太原理工大学环境设计专业2014级《系列家具设计》结课作业展示

发布时间:2019-04-16      阅读量:5773次     

《系列家具设计》是环境设计专业选修课程,属于家具设计工作室课程群。该课程是学生在掌握家具设计基本理论、材料工艺并具备单体家具设计制作能力和经验之后,针对特定环境、市场、主题等进行设计创作的一门综合性设计课程。本课程任务是,通过国内外经典设计案例让学生了解不同专题家具设计的思路与方法,掌握家具设计中创造性思维方法的运用,培养学生在综合考虑环境、功能、市场、形态、材料、结构、工艺、预算等因素的情况下上进行家具创新设计的能力,在设计实践中逐渐培养系统性设计思维。

《系列家具设计》课程分四个阶段进行:第一个阶段理论讲授,主要讲授系列家具设计的基本概念和基本理论,理解单体和系列的区别和联系,重点掌握系列家具设计的设计要素;第二个阶段是调查研究和收集资料,学生通过实地调研和网络,广泛收集资料,整理赏析进行PPT汇报;第三个阶段是设计阶段,主要讲授针对不同选题进行设计,内容包括:针对特定环境的家具设计,针对特定市场和品牌的家具设计,针对给定主题概念的家具设计以及针对特定材料与结构的家具设计;第四阶段制作、汇报和展示阶段,进行优选方案PPT的制作与汇报,册子和展板的制作展示。

本次《系列家具设计》是环艺1401、环艺1402、环艺1403班部分同学选修的家具工作室课程,同学们在上课的各个阶段都能积极配合,保质保量完成各项作业,对自己的方案能够做到反复修改,力求达到最好。经过六周的学习,本次设计方案的展示还有很多不足之处,希望老师和同学们给予批评指正!

《木质系列家具》  班级:环艺1401   姓名:谢睿    指导老师:崔娟玲

这组设计将功能与形式的美感完美结合,运用了面材的简洁,将一样的材质搭出不同表现形式的理念运用其间。为了达到结构与审美的统一,采用的同样的实木支撑结构,组合四种完全不一样质地,不一样纹理的材质设计出来的同套家具,大方美观,有浓重的时尚韵味,适用于简单的室外活动和居住环境较小的室内,不但大大的节省了生活空间,并将些许清亮的典雅引入生活,让人“舒”心亮目,简约而不简单,时尚而不华丽。

环艺2014级《系列家具设计》结课作业展示

《不存在的家具》  班级:环艺1401   姓名:祝文毓    指导老师:崔娟玲

“不存在的家具”系列灵感来源于一个个分散的家具零件,打破传统的思路,零件在加工过后,不再按常规装配家具,而是把一个个零件封闭于不同的空间内。利用家具零件的拆分组合新定义以及亚克力材质透明特点应用。结合两个想法设计出这套十分有趣的家具系列。让人在视觉上认为是不存在的家具,却又在现实中能够安全使用。做到了设计创意与实用的统一。

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《BEA儿童家具系列》  班级:环艺1401   姓名:郭琛依    指导老师:崔娟玲

BEA儿童系列家具的设计来源于小熊维尼的造型,小熊维尼是大部分儿童所熟知的一款动物形象,从它的形态中提取出爪.耳朵及熊掌的概念应用于设计的细节部位,在每个单体家具上展现出熊的形态;采用活泼明朗的风格与色彩,如橙色、米黄色以及原木色(浅色胡桃木)来组合成整体家具的丰富色彩感,符合相应年龄段儿童的心理需求。儿童一旦拥有自己的房间,将会对家更有归属感,更有自我意识,并能培养其独立生活的能力。在这个独立小王国里、儿童家具则是这个空间内的主体.我们可以将儿童家具理解为是适应儿童心理特征与生理特征并能满足儿童生活,娱乐和学更加迎合儿童的喜爱。这款系列的儿童家具仿创一种他们的世界,让孩子们在自己的小天地里更能发挥自己的思维意识与动手意识。

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《盆栽剪影系列》   班级:环艺1401   姓名:石瑾子    指导老师:崔娟玲

这套以“盆栽剪影”为主题的系列家具设计灵感来源于平面盆栽插画,以手绘的盆栽简笔图案为出发点,提取其轮廓样式和植物形态特征,把二维图形转化为三维图形,从简单图案到家具体块的变化过程,保留盆栽元素再提炼出带有盆栽剪影效果的现代家具。用这些具有可爱、妙巧、简约等特点的单体家具营造出活泼、现代时尚的空间氛围,也可以单独适用于休闲空间、办公空间及儿童空间。一套制作六件家具,主要包括挂壁书架、靠背椅、置物柜、边几和吊灯、单人沙发。

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《魔方系列家具》   班级:环艺1402   姓名:张澍蕊    指导老师:崔娟玲

本套魔方系列家具,灵感设计来自于几张平面色彩图片,将二维色彩与三维家具做了一个结合效果的研究,将色块与家具中的各个功能部分结合。色彩在整张图片中的所占比列大小不同,应用到家具中体现在抽屉和柜子的位置不同。整套家具采用明快的色彩,明丽俏皮的色彩感觉,大大丰富了视觉效果并打造出有朝气和充满感染力的形象。书柜和沙发都采用几何形态,操作装置十分有趣,极富现代感。整套家具放置在空间内给人放松,休闲的状态,明快的色彩使人心情特别的好。

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《拼图》   班级:环艺1402   姓名:范研琪    指导老师:崔娟玲

色彩会让儿童将其与某些事物联系在一起,不同颜色可以刺激儿童的视觉神经,提高儿童的创造力,训练儿童对于色彩的敏锐度,满足儿童的想象。拼图作为我们童年时期经常玩的玩具,形状凹凸,十分具有趣味性。拼图与传统家具结合后,家具某些构件的造型就发生了改变,具有了新的意义。

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《H》   班级:环艺1402   姓名:颜宁    指导老师:崔娟玲

木材给人温和、简约的感觉,而金属给人的则是冰冷、坚固的感受。用木材来制做家具中日常生活需要使用到的部分,用金属制作家具的支撑体系。这样的家具在结构上稳定且安全,在样式上两种材料的结合简洁但也不单调,能够发挥功能和审美的最大优势。支撑体系选用字母“H”,H给人坚固稳定的感觉,实用且美观,也很好的体现出了现代简约风格。

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《秩序》    班级:环艺1402   姓名:彭佳纯    指导老师:崔娟玲

以简洁的表现形式来满足人们对空间环境感性的,本能的和理性的需求,少即是多,舍弃不必要的装饰元素追求时尚和现代的简洁造型及色彩。在外观造型和线条的应用上,把平面构成要素点、线、面在现代家具设计中体现出来,经过精密计算后设计的单元体组合在一起,形成了如同自然生长般肆意张扬却又比例和谐的家具。

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《角》    班级:环艺1402   姓名:赵龙基    指导老师:崔娟玲

艺术来源于生活,高于生活。生活中最常见到的莫过于家具,家具之中最常见到的就是中式家具,尤其以明式家具最为常见有很多,我采用的角是动物的角,牛角,鹿角等,把这些元素加入到家具里,将原来全是方圆结合的家具进行改变,形成新颖的更具特色的家具这个系列和之前的方案有些变化,包括书桌,椅子,茶几和凳子,主要是将角的元素加入到里边,形成扶手,靠背,边角,支撑结构等,让所有家具都具有鲜明的角的特色。

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《“古韵”隔断柜》    班级:环艺1402   姓名:刁嘉珉    指导老师:崔娟玲

隔断作为分割空间立面的一种形式,并不具备储物的功能。而储物柜作为储藏物品的家具,在形式上较为简单。所以现将两者相结合一同作为分割空间立面的方式,并且加入了储物,置物的功能。这个系列家具有的是将完整的隔断保留,在造型上不破坏隔断的完整性,或将隔断的造型融入柜体,使储物柜的外观不再单调。

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《竖琴华美流线》    班级:环艺1403   姓名:唐铭圻    指导老师:崔娟玲

随着社会经济条件的不断改善,人们的生活节奏也越来越快,在高节奏的城市里生活不可避免地出现了很多问题,家庭内部居住环境就显得尤为重要。因此本设计方案提供了一组位于大户型内的大气高档充满艺术气息的实木中式家具,使疲惫的主人忘却烦恼、净化心灵。之所以选择了中式风格除了与品味相关,更是因为中式家具与生俱来的大气感有关。如果换成日系或北欧风风格,这样大的空间则会显得过于寂寥。

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《古韵》    班级:环艺1403   姓名:马蓉青    指导老师:崔娟玲

我的这组家具是中国古典风格的家具,灵感来源于中国古典乐器,乐器之音,便不必囿于形式之限。这组家具重新诠释了采用了乐器的定义。乐器可以是沙发,是桌椅,是高脚凳。乐器可以变成各种各样的家具形式。室内多采用对称式的布局方式,格调高雅,造型简朴优美,色彩浓重而成熟。整体造型上多采用简洁的直线设计,局部造型采用了一些乐器式的设计元素。

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《Emotion Series》    班级:环艺1403   姓名:王晶晶    指导老师:崔娟玲

当家具有了表情会是怎样的一个神态?这套系列的拟物拟人化家具幽默诙谐、呆萌劲十足。 它们就像家具中的活泼元素,让家具们都拥有了生命、饱含了情感,它们体积小巧,功能完善,一定会为你的生活带来不一样的体验乐趣!

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《纵·横》    班级:环艺1403   姓名:梁妍    指导老师:崔娟玲

纵·横系列家具的设计灵感来源于树木纵横交错的树枝,经过抽象,演变为家具的各个支撑体系,同时运用树枝的颜色。在材料方面,用皮革与木材进行创新式的混搭,原木色与皮革的灰色搭配,稳重,自然。在家具中三个造型不同,高低不同的茶几是其亮点,既可以搭配使用,也可以分开使用。

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《卷轴系列》    班级:环艺1403   姓名:张洪瑞    指导老师:崔娟玲

卷轴,是一种可伸展具有便捷性的物品。我想可以把卷轴运用在家具中,能使家具展现出卷轴的那种竖向稳重的感觉。想法初期,我只是想打造做一套实木的中式家具在后期最后定方案的时候,决定卷轴,感觉会展现不一样的效果。卷轴系列主要是体现一种稳重大气,具有禅意的家具,适应于有一定经济和社会地位的人,该系列家具,全又实木打造,环保具有收藏价值

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